20 minutos · leitura I

Leitura I: o ritmo

Partitura é o hino escrito. Antes de ler as notas, você aprende a ler o tempo: o pulso, os compassos e as quatro figuras que aparecem em quase todo hino. Hoje você lê o ritmo de uma estrofe inteira batendo palma e falando "tá", sem cantar ainda.

Traga hoje: o metrônomo no celular (qualquer app) e a cópia impressa de um hino da coletânea com partitura.

00:00 · 2 min

Retomada

Quem ouviu a própria gravação da semana: a sirene quebrou em algum lugar? Uma frase cada.
Todos, sirene em "u": do grave ao agudo e de volta ao grave, devagar, sem parar o ar (aula 8). 3 vezes, volume médio.
Cada um diz, em uma frase, qual é a sua zona confortável (aula 8): "canto fácil de tal nota até tal nota".

02:00 · 3 min

A ideia de hoje

A música anda num pulso constante — o "tic-tac" do metrônomo, o passo de quem caminha. Na partitura, os pulsos vêm agrupados em compassos: cada barrinha vertical fecha um grupo. Os dois números no começo dizem o tamanho do grupo: em 4/4, o número de cima diz que cada compasso tem 4 pulsos; em 3/4, 3 pulsos. Cada figura (a bolinha, com ou sem haste) diz quantos pulsos a nota dura. Só quatro figuras cobrem quase todo hino:

Bolinha vazia = nota longa; bolinha cheia = nota curta. A haste pode apontar para cima ou para baixo, dá no mesmo. A última é a mínima pontuada: o pontinho depois da figura soma a metade (2 + 1 = 3 pulsos). Duas colcheias costumam vir ligadas por uma barra em vez de duas bandeirinhas. Pausa é um sinal de silêncio que dura o mesmo que a figura correspondente.

Figura	Nome	Dura
○ bolinha vazia, sem haste	semibreve	4 pulsos
○ vazia, com haste	mínima	2 pulsos
● cheia, com haste	semínima	1 pulso
● cheia, com haste e bandeirinha (ou barra ligando duas)	colcheia	½ pulso
figura + pontinho	pontuada	+ metade

Imagem para guardar: o pulso é o passo de quem caminha. As figuras dizem se a nota dura um passo (semínima), dois passos (mínima), quatro (semibreve) ou meio passo (colcheia). O passo nunca muda de velocidade — só a nota é que dura mais ou menos passos.

Exemplo de 2 compassos em 4/4: semínima, semínima, mínima | mínima pontuada, semínima. Falado com palma no pulso: tá tá táa | táaa tá (palma: 1 2 3 4 | 1 2 3 4).

05:00 · 11 min

Na aula: ler o ritmo com palma e "tá"

1 Pulso no corpo · 3 min

3:00

Achar o pulso e o compasso

Metrônomo ligado, lento: 60 a 70 bpm. Todos em pé. Ande no lugar no pulso: um passo a cada "tic". 8 passos.
Pare de andar e bata palma no pulso, sem correr e sem atrasar. 8 palmas.
Continue na palma e conte em voz alta "1 2 3 4 / 1 2 3 4", com o 1 mais forte. Isso é o compasso 4/4. 4 compassos.
Agora "1 2 3 / 1 2 3", o 1 mais forte. Isso é o compasso 3/4 (o das valsas). 4 compassos.
Partitura na mão: procure os números no início da primeira linha (4/4 ou 3/4). O de cima diz quantos pulsos cabem em cada compasso. Conte os pulsos de um compasso e confira.

O que sentir

O pulso no corpo, não na cabeça: pé e palma caem juntos com o "tic". Ao contar, o "1" tem um peso natural — é ele que marca o começo de cada compasso.

Erro comum

Bater palma um pouco antes do metrônomo, por ansiedade. Ouça o "tic" e deixe a palma cair junto com ele, não na frente. Se o grupo desencontra, volte a andar no lugar.

2 As quatro figuras · 4 min

4:00

Cada figura vira um "tá" do tamanho certo

Metrônomo a 60. Palma no pulso o tempo todo, sem parar em nenhum passo deste bloco. A voz fala "tá" e segura o som pela duração da figura que o professor mostra:
Semínima: "tá" a cada palma. 4 palmas.
Mínima: "táa" segurado por duas palmas. 4 palmas (2 mínimas).
Semibreve: "táaaa" segurado por quatro palmas. 4 palmas (1 semibreve).
Colcheia: "tá-tá" — duas sílabas dentro de uma palma, a segunda bem no meio entre um "tic" e o outro. 4 palmas.
O professor escreve no quadro 4 compassos em 4/4 misturando as figuras (com uma mínima pontuada em algum lugar). O grupo lê junto: palma no pulso, "tá" nas durações. Repita 4 ou 5 combinações diferentes. Tire uma foto do quadro — é a tarefa da semana.

O que sentir

A palma é o relógio; a voz é que estica ou encurta. Na mínima e na semibreve, o "tá" continua soando enquanto as palmas passam. Na colcheia, o "tá-tá" cabe certinho entre duas palmas.

Erro comum

Acelerar nas colcheias e atrasar nas mínimas. A palma (o pulso) não pode mudar de velocidade. Se mudou, pare, ouça 4 "tics" do metrônomo em silêncio e recomece. Outro erro: cortar o "táa" antes da segunda palma — a nota longa dura até o fim.

Se travar

Volte para um exercício por vez: só semínimas até ficar fácil, depois só mínimas, depois misture as duas. Colcheia entra por último. Não tem pressa; ler ritmo é como aprender a ler letras — vai ficando automático.

3 Uma estrofe real · 4 min

4:00

O ritmo do hino na partitura

Todos com a partitura na mão. Ache a linha da melodia: é a de cima, na pauta de cima. É essa que você vai ler; ignore as outras vozes por enquanto.
Metrônomo a 60–70. Primeiro só palma no pulso enquanto o professor canta a estrofe. Acompanhe com o dedo as figuras na partitura, compasso por compasso.
Agora todos falam "tá" nas durações certas, com palma, olhando as figuras. Sem melodia, sem letra.
Por fim, fale a letra no ritmo, com palma, ainda sem melodia. Cada sílaba cai numa figura.

O que sentir

A letra "cai" nas figuras: sílaba longa = figura longa, sílaba curta = figura curta. Quando a leitura está certa, a letra falada já soa como o hino, só sem a melodia.

Erro comum

Falar a letra de cor, no ritmo que você já canta na igreja, sem olhar a partitura. Às vezes o costume está errado. Olhe as figuras e obedeça a elas; se discordar do costume, a partitura ganha.

16:00 · 3 min

No hino

Mais Perto Quero Estar, a estrofe inteira

Agora com melodia — mas ainda lendo.

Metrônomo a 60–70, partitura na mão. Bata o pulso no pé, sem palma, para a mão ficar livre com a partitura.
Cante a estrofe inteira, volume médio, na oitava que cabe na sua voz (aula 8), com o olho nas figuras, compasso por compasso.
Quem se perder não para: volta a olhar as figuras, acha o "1" do compasso seguinte e entra de novo.

Repare: as notas longas do hino são as mesmas mínimas e semibreves que você leu com "tá". A melodia (as alturas das notas) é a aula que vem. Se o hino da coletânea for outro, escolha um em 4/4 feito quase só de semínimas e mínimas, sem muitas colcheias — confira na partitura antes da aula.

19:00 · sua semana

Sua semana

12 minutos por dia, 5 dias. Metrônomo a 60 e a foto do quadro no celular. Marque cada dia feito.

min	Exercício
7	Aquecimento da aula 3, versão curta — corpo (1), ar com "S", "Z" e staccato (2), "brrr" e "mmm" (2), bocejo e "espaguete" (2).
2	Os 4 compassos do quadro (foto no celular): metrônomo a 60, palma no pulso + "tá" nas durações. Se errar uma duração, repita só aquele compasso.
3	Uma estrofe do hino, com a partitura: primeiro palma + "tá", depois a letra falada no ritmo, com palma. Sem melodia.

🎙️ Para se ouvir: um dia da semana, grave a estrofe falada no ritmo, com o metrônomo audível na gravação. Ouça no dia seguinte, com a partitura na mão: as sílabas longas duraram mesmo o que a figura pede? Você correu nas colcheias? A gravação é só sua — ninguém precisa ouvir.

auto-avaliação

Passou?

Leio os 4 compassos do quadro com as quatro figuras, palma + "tá", sem errar duração, com metrônomo a 60.
Falo a letra da estrofe no ritmo certo olhando a partitura, com a palma sem acelerar nem atrasar.
Sei dizer, olhando a partitura, quantos pulsos tem cada compasso e qual é a linha da melodia.

Mesmo numa aula de leitura, a regra vale: volume médio, e dor ou arranhado = pare. Falar "tá" muitas vezes seguidas também cansa — se a garganta apertar, faça o "tá" mais leve, como quem conversa, e beba água.